Test
Question category:
世界中学生中文比赛 2021-决赛 单选 中国国情

这是中国具有自主知识产权、用于探索宇宙,目前全球最大,也是最灵敏的单口径射电望远镜——“中国天眼”。它可以推动对宇宙深空的了解与探测,为天文学的发展提供新的可能。它是个四岁多的娃娃,却有着强大的「躯体」,由主动反射面系统、馈源支撑系统、测量与控制系统、接收机与终端及观测基地等几大部分构成,是一台_______米口径球面射电望远镜。

A.500米口径

B.300米口径

C.200米口径

世界中学生中文比赛 2021-决赛 单选 中国国情

郑州东站是中国唯一的一座___字型高铁枢纽。

A.十

B.木

C.米

世界中学生中文比赛 2021-决赛 单选 视频 中国国情 中国文学、艺术

《蜀道难》是中国唐代伟大诗人李白的代表作品。请问,诗句中,“蜀道之难,难于上青天”里的“蜀道”指的是中国古代从关中地区进入____地区的路。

A.四川

B.河南

C.云南

A

【知识点】:

蜀道,是古代由长安通往蜀地的道路。蜀道穿越秦岭和大巴山,山高谷深,道路崎岖,难以通行,诗仙李白曾作《蜀道难》一诗,具言蜀道之艰难。通常学术研究中提到的“蜀道”,是指由关中通往汉中的褒斜道、子午道、故道、傥骆道(堂光道)以及由汉中通往蜀地的金牛道、米仓道等。

【知识点出处】:

(1)李白《蜀道难》 (2)《中华文明实录》:蜀道在古代泛指进出四川的道路。四川地形多山多岭,蜀道便也以崎岖险峻闻名于世。古诗云“蜀道之难,难于上青天”,对蜀道的特征作了最形象的描述。

世界中学生中文比赛 2021-决赛 单选 中国国情

中国象棋棋盘上的“楚河汉界”源于历史上楚汉争霸的历史典故,项羽和刘邦相约以鸿沟为界,中分天下,以西是汉,以东是楚。请问:历史上的“楚河汉界”位于现在中国的哪个省?

A.河北省

B.河南省

C.湖南省

B

【知识点】:

(1)楚河汉界,是秦朝灭亡后的楚汉之争时期的历史典故。楚、汉两方曾在荥阳展开长达四年(从前205年到前202年)的争夺战,后双方相约以鸿沟为界,中分天下,“鸿沟而西者为汉,鸿沟而东者为楚”。 (2)鸿沟位于豫州荥阳成皋

【知识点出处】:

《新编成语大词典》:楚王项羽和汉王刘邦争夺天下,两人相约以鸿沟(今河南贾鲁河东)为界分割天下,各不相扰。见《史记·项羽本纪》。

世界中学生中文比赛 2021-决赛 单选 中国国情

中国很多城市有自己的别称,如成都又被称为蓉城,广州又名羊城,哈尔滨又名冰城。请问:在下列选项中,因树木众多、绿化面积大而被称为“绿城”的是_______哪座城市?

A.北京

B.郑州

C.重庆

世界中学生中文比赛 2021-决赛 单选 中国国情

殷墟因发掘甲骨文而闻名于世,它位于河南省___市洹河南岸的小屯村。

A.洛阳

B.南阳

C.安阳

世界中学生中文比赛 2021-决赛 单选 中国国情

字幕:在中国,很多地名是根据当地的河流、湖泊、山川命名的。请问“河南”和“河北”的“河”指的是

A.黄河

B.淮河

C.汉江

世界中学生中文比赛 2021-决赛 单选 视频 中国国情

歌曲中的“天路”指的是下面哪条铁路?

A.京张铁路

B.青藏铁路

C.兰新铁路

世界中学生中文比赛 2021-决赛 单选 中国国情

成语“鱼米之乡”的意思是盛产鱼和大米的富庶的地方。在中国,“鱼米之乡”通常是指哪里?

A.东北平原

B.华北平原

C.长江中下游平原

C

【知识点】:

长江中下游平原是指中国长江三峡以东的中下游沿岸带状平原,为中国三大平原之一,地跨中国鄂、湘、赣、皖、苏、浙、沪等7省市,素有“水乡泽国”之称,主要工业有钢铁、机械、电力、纺织和化学等,是中国重要的工业基地,水陆交通发达。

【知识点出处】:

唐 ·王睃 《清移突厥降人于南中安置疏》提到:“谄以缯帛之利,示以麋鹿之饶,说其鱼米之乡,陈其畜牧之地。

世界中学生中文比赛 2021-过桥赛 2021-决赛 2021-试题集 单选 中国国情

中国拥有众多历史文化名城。______曾是13个王朝的首都。

A.北京

B.南京

C.西安

C

【知识点】:

西安曾是西周、秦、西汉、新莽、东汉、西晋、前赵、前秦、后秦、西魏、北周、隋、唐的首都。

【知识点出处】:

《中外文化辞典》:陕西省省会。古称长安,明初改称西安。地处陕西省渭河之南,秦岭以北,披山带河,形势险要。西周、秦、西汉、新莽、东汉、西晋、前赵、前秦、后秦、西魏、北周、隋、唐等十三个朝代先后在这里建都,共达一千余年,是我国历史上建都王朝最多,时间最长的一个古都。

First Prev 31 32 33 34 35 Next Last Total 113 pages

Copyright: ChinesePlus, Center for Language Education and Cooperation