《儒林外史》第十三回中：“马二先生做东，大盘大碗请差人吃着，商议此事。”封建时期，东西南北各个方位之别，在礼法文化中很重要。在中国古代，东西南北4个方向分别对应着不同的等级地位。老北京曾有这么句话“东富西贵，南贫北贱”。

《国际中文教育中文水平等级标准》（GF0025-2021） 《现代汉语词典》地：表示它前面的词或词组是状语，如：天渐渐地冷了。得：①用在动词后面，表示可能、可以，如：和尚摸得，我摸不得？； ②用在动词和补语中间，表示可能，如：拿得动；③用在动词或形容词后面，连接表示结果或程度的补语，如：跑得喘不过气来；④用在动词后面，表示动作的完成或动作、状态的持续，如：出得门来。的：①用在定语的后面，如：幸福的生活；②用来构成没有中心词的“的”字结构，如：菊花开了，有红的，有黄的；③用在谓语动词后面，强调动作的施事者或者时间、地点方式等，如：他是昨天进的城；④用在陈述句末尾，表示肯定的语气，如：这个妹妹我认识的； ⑤用在两个同类的词或词组之后，表示“等等、之类”的意思，如：破铜烂铁的，他捡来一大筐；⑥用在两个数量词中间，如：这件屋子是五米的三米，合十五平方米。

《礼记·曲礼上》中说，“礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。”在人际交往中，人们之间应互助互济、以礼相待。礼的实质在于对自己卑谦，对别人尊重，你向别人表达一份祝福，别人向你传递一份感激。不是只有形式上的礼节，更是发自内心的恭敬诚恳。《诗经·大雅·抑》“投我以桃，报之以李”（译文：人家送我一篮桃，我把李子来相报。）后人用投桃报李表示互相赠送东西，且作为报答的东西更贵重，情意更深厚。