“汉语桥”比赛火热进行，为各国选手搭建交流平台

第二十届“汉语桥”世界大学生中文比赛和第十四届“汉语桥”世界中学生中文比赛海外赛区预选赛正在各大洲展开，各国选手用精彩的表现诠释着对中文的热爱。

“中文让我的世界豁然开朗”

“语言使人们彼此沟通、相互理解，和谐共生、共同发展。这正是‘汉语桥’大赛的精髓及魅力所在。”哥伦比亚前总统桑佩尔表示，“汉语桥”是一座使世界人民团结一心、共同走向人类命运共同体的友谊之桥、心灵之桥、未来之桥。

在这座“桥”上，来自世界各地的青年感受着中文和中华文化的魅力。泰国选手刘俊希已经参加过三届“汉语桥”比赛了。他从6岁开始学习中文，如今已深深地爱上这门语言。“在学习中文的过程中，我发现中华文化非常有意思，这也激发了我继续了解中国的兴趣。”

喜欢中华文化的还有来自德国赛区的选手蒂姆·卡斯佩斯，他通过学习中文和与中国朋友的沟通交流对中华文化有了更进一步的了解，“中国人注重和睦，最重要的不是输赢也不是利益得失，而是彼此之间充满温情和爱”。

在格鲁吉亚赛区，有选手表示，学习中文为他打开了新世界的大门，希望有机会去中国留学。有选手认为，学习中文虽然很有挑战，但也充满乐趣，相信通过学习中文一定会实现梦想。

德国汉学家罗梅君表示，在过去20年里，“汉语桥”比赛已经为许多中文学习者提供了展示自己的舞台，也激励着越来越多的学生学习中文。即使在疫情中，人们对中国的兴趣仍与日俱增，中文教学依旧蒸蒸日上，多种形式的中国主题活动也不断吸引着更多人参与。

“造就更多民间交流使者”

语言是不同文明互学互鉴的桥梁，文化交流是“汉语桥”参赛选手们关注的共同话题。

蒂姆·卡斯佩斯认为，世界各国虽然政治、文化不同，但谁也离不开谁。各国之间应该通过文化交流，让关系更和谐。

和蒂姆·卡斯佩斯一样来自德国赛区的参赛选手玛尔塔·邦乔瓦尼在谈及比赛主题“天下一家”时表示，尽管有着文化背景的差异，但在面对气候变化、金融危机、新冠肺炎疫情这样的全球性挑战时，各国应该团结起来，携手应对，并呼吁“人们必须注重国际合作”。

来自中埃友好示范学校的纳什瓦·阿卜杜勒哈基姆·法赫米中文名叫华小文，他获得了第十四届“汉语桥”世界中学生中文比赛埃及赛区特等奖。比赛中，他通过快板这种艺术形式介绍埃及文化，还展示自己喜爱的中国功夫。“希望能为文化互鉴贡献自己的力量。”华小文表示。

来自英国伦敦大学亚非学院的安妮卡·沙阿说，她每天看中国新闻、追中国电视剧，一有空就学习中文。“我的生活已经和中国息息相关，中文就是连接我和中国的纽带。”

“让中文从‘云端’走向世界”

受疫情影响，近期陆续启动的“汉语桥”系列中文比赛海外预选赛以线上形式为主。

有专家表示，虽然疫情仍在蔓延，但丝毫没有影响这些外国中文学习者学习中文和了解中华文化的热情，他们积极参赛，通过“汉语桥”平台，在线展示了自己的风采。

在乌拉圭，大学生选手巴尔沙格莉讲述了她与中文的情缘，其表演的茶艺十分地道；博加多在演讲中讲述了自己从小喜欢中国武术，跟随父母去武当山习武的经历，其表演的刀术颇具专业水平。

在北马其顿，来自大中小学校的56名学生参加了线上比赛。在长达4个多小时的激烈角逐中，参赛选手们在线展示了舞蹈、唱歌、绘画、厨艺、太极、针灸等才艺和中文知识；

在哥伦比亚，选手们通过讲述中哥友好及学习中文的故事，诠释了对“天下一家”比赛主题的理解，6万多名观众在线观看、热评、点赞。

在墨西哥，选手们的线上表现精彩纷呈，比如以屈原与端午节为主题的皮影戏、吉他弹唱中文歌曲《成都》、讲述疫情期间居家学习的脱口秀……赢得了线上观众一片叫好声。

在马来西亚，选手们通过中国语言文化知识问答、才艺展示、中文演讲及问答，表达了自己对“追梦中文，不负韶华”这一比赛主题的理解。

北京大学对外汉语教育学院院长赵杨认为，互联网打破了现实空间的限制，使人们可以随时随地学习中文，了解中华文化。“汉语桥”选手可以通过“云端”展示中文水平及中华文化知识，中文教育也可以在云端找到更加广阔的天地。

0