Этот урок в основном проведен на основании китайской мифологии и фольклора. Пусть у учеников будет понимание видов и характеристик китайской мифологии. Учитель интерпретирует китайский фольклор с четырех сторон: народный этикет, народный праздник, народные забавы и народное табу, чтобы студенты могли лучше понять связь между китайской мифологией и фольклором. При этом объясняется языковое знание о «... как только...».