总决赛现场

总决赛五强选手亮相

　　本报讯 7月3日至8月4日，为期一个多月的第十七届“汉语桥”世界大学生中文比赛在湖南长沙举行，来自118个国家141个赛区的152位大学生在这个“中外交流”的舞台上，展开汉语语言能力及中国文化知识的较量。

　　本届“汉语桥”以“天下一家”主题，节目在环节设计中植入更多“家”的元素，以“中外交流”为核心理念，力求打造一场时尚的民间外交，构建新时代中国与世界沟通的桥梁。在“我是中国通”“花式汉语考题”“趣味游戏闯关”“中外出题官”等趣味话题中，世界大学生们通过轮番比拼，体验、感受中国传统文化和新时代的变化，传递“天下一家”的温暖。

　　“学汉语给我打开一扇机会之门”

　　在由孔子学院总部、国家汉办、湖南省人民政府主办的本届“汉语桥”中，来自加纳的邓肯获第十七届“汉语桥”二等奖。

总决赛选手情景演绎

　　这位非洲小伙会“变脸”、说相声，喜欢中国诗词，自称“未来外交家”，经常免费为中国驻加纳的公司表演节目。

　　“中国的‘一带一路’建设，让加纳迎来很多中国投资者和中资企业，学好汉语可以获得更多就业机会，这让越来越多的非洲人开始报名学汉语。”邓肯说，在喀麦隆，中国企业承建了许多大型基础设施项目，许多人通过学习中文能优先就业，也给他打开了一扇机会之门，不用为今后的就业发愁。

　　“汉语桥”世界大学生中文比赛由海外预赛、来华比赛两个阶段组成，自2002年以来，每年一届。赛事已吸引120多个国家的上百万名汉语爱好者参与，被誉为汉语界的“奥林匹克”，是连接世界的“文化之桥、友谊之桥、心灵之桥”。

汉语桥选手在杂交水稻基地体验

　　对参赛的大学生而言，“汉语桥”不仅是通向中国的一座桥，借由这座桥，还可以学习汉语，开阔视野，走近中国，改变人生轨迹。

　　通过“过桥”比赛、复赛、决赛和总决赛，操着一口地道东北腔的“俄罗斯小哥”鲁斯兰最终夺得本届“汉语桥”的总冠军，并被授予“汉语之星”和“汉语大使”称号。

　　“我的家乡赤塔市离中国很近，所以从小被中国文化所吸引，对中国文化和语言特别感兴趣，希望通过学习汉语在中国的贸易公司找一份工作。”6岁就开始学习汉语的鲁斯兰自信地说，凭借自己标准的中国话，这个优势比其他外国人更有竞争力。

　　19岁的印度尼西亚选手关慧敏身上有“中国小丫头”“民歌小妹”“中国小妹”三个标签。“我从小对中国和汉语情有独钟，中国在国际上的地位很高，学汉语有好前景。”关慧敏说，她希望有一天能够成为优秀的翻译员，为中国和印度尼西亚的合作出一份力。

　　“汉语桥”向世界传递中华文化之美

　　近年来，随着中非关系的深入发展，尤其是经贸、科技、教育、文化领域的交流合作日益加深，距离中国万里之遥的非洲大陆正在掀起一股“汉语热”。截至2018年5月16日，非洲41个国家设立了54所孔子学院和30个孔子课堂，累计培养各类学员140多万人。

汉语桥选手在湖南省张家界体验土家族传统食品制作

　　许多非洲大学生通过孔子学院架起的桥梁，学习汉语，感悟中国文化。尼日利亚纳姆迪•阿齐克韦大学教育学大三学生丁家明就是其中之一。

　　“我学汉语是想成为一名大使，把古老的中国文化带到更多非洲国家。”学汉语过程中，21岁的丁家明还学会了使用微信，他把北京烤鸭、小龙虾、长城和中国动车组列车“复兴号”都发在了朋友圈。

　　“这样能让我的亲人和朋友看到一个对非洲人民真实亲诚的现代化文明古国。”丁家明说。

　　“汉语桥”世界大学生中文比赛是孔子学院总部、国家汉办主办的大型国际汉语比赛项目，是世界人文交流领域的知名品牌活动，至今已历时十七载。今年的“汉语桥”以“天下一家”为主题，引入“汉语大课堂”这一概念，选手们在答题的同时，通过与出题官的分享交流，加深对中华文化的了解。

汉语桥选手在张家界体验土家织锦

　　对古老悠久的中国文化非常感兴趣的美国芝加哥的莱恩·林登教授是本届“汉语桥”第二期的出题官，55 岁的他总是穿着一袭带有云南民族特色的棉麻衣，花了四年时间走遍中国大江南北。

　　因热爱云南少数民族地区的民风习俗与历史文化，他决定定居在云南大理的古镇喜洲，并租下一座民国年间老宅办起民宿，实现了在中国创立文化交流驿站的梦想。他还联合当地居民，将白族特色文化、民俗和手工艺发展成为深度的旅行体验与国际教育项目，为中美教育文化合作搭建平台，保护和延续了云南特色文化。

国家汉办体验

　　“我是一个爱上中国的外国人，中国的文化、中国的智慧是人类文明的瑰宝。我来到‘汉语桥’课堂是希望能有越来越多的外国人了解中国文化，希望能帮助更多人了解中国文化。”作为中国文化的传递者，林登在“汉语大课堂”上，与选手探讨中国文化的独特魅力。

　　第十七届“汉语桥”世界大学生中文比赛总导演杨子扬说，《汉语桥》不仅向人们展现了深厚的中华文化底蕴，向世界各国展示中华文化与各国文化交流互鉴的成果，还让各国人民更好触摸中华文化脉搏，更好理解中国人的价值观和发展理念，这对推动中国传统文化国际化和中国故事的传播、中国形象的树立，以及中国国际地位的提升是一份极大的助力。

　　“汉语桥”打造时尚的“民间外交”

　　截至目前，中国累计已在146个国家(地区)设立孔子学院525所，孔子课堂1113个。通过孔子学院架起的桥梁，世界各地的大学生站在了“汉语桥”的舞台上。

　　这些大学生有的想当外交官，有的想经商，还有的想当汉语老师。虽然梦想不同，但他们都热爱中国，期待用自身力量，推动中国与所在国的交流发展。

　　1996年出生的埃及姑娘麦乐娜说，她想要当一名汉语教师，把自己在埃及和中国所学的知识分享给更多人，让埃及小朋友了解美丽的中国，培养他们学习中文的兴趣。

　　“埃及有一所中埃友好学校，我很希望在中国也能建一所埃中友好学校，方便埃及小朋友从小培养埃中友谊，为未来非中友谊注入新血液。”麦乐娜表示。

　　总冠军鲁斯兰计划把中国的快递服务引入俄罗斯，把更多更好的中国制造带给俄罗斯人；南美小伙保罗希望将来能到中国当一名大使，在哥斯达黎加和中国之间架起一座友谊之桥；新西兰“小姐姐”安然未来想从事国际贸易，促进中国和所在国发展；印度尼西亚选手关慧敏希望有一天能够成为优秀的翻译员，促进中国和印度尼西亚之间的合作。

　　津巴布韦大学孔子学院外方院长李开明说，“汉语桥”这一展示学生汉语能力和增进中国文化了解的重要平台，搭建起民间交流的“桥梁”，成为开展民间外交的又一重要手段，让更多的外国人走进来，感受新时代中国的变化。

　　“国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。”复旦大学教授张维为说，要实现相亲、相通，文化和教育的互动发挥着不可替代的作用，参加过“汉语桥”的世界大学生正在成为中国和世界各国友好的维护者、传承者、建设者和促进者。